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数据分析进一步佐证J字母中的英语课代表探索的价值。一项针对全国中学的调查显示，担任英语课代表的学生中，80%在沟通能力和领导力上显著提升，高考英语高分比例高出普通学生15%[1]。Jasmine的案例并非孤例，上海某校的James同样通过类似探索，带领团队赢得英语辩论赛冠军。J字母中的英语课代表探索，本质是激发潜能的过程，它要求课代表不仅是学习者，更是探索者。

总之，J字母中的英语课代表探索揭示了教育改革的深层意义。它呼吁我们重视角色教育，将课代表视为催化剂。正如教育家杜威所言，教育即生活，这种探索正是生活的实践。未来，推广此类模式可能成为提升教育质量的关键，J字母中的英语课代表探索值得持续关注。

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中国网10月29日讯据外交部网站消息，2025年10月29日，中共中央政治局委员、外交部长王毅应约同阿尔及利亚国务部长兼外长阿塔夫通电话。

王毅表示，中国同阿尔及利亚有着深厚传统友谊，构筑了全方位合作格局，建立起全面战略伙伴关系。在习近平主席和特本总统引领下，中阿关系得到稳步健康发展。中方愿同阿方一道，落实好两国元首共识，赓续传统友谊，促进互利合作，相互支持彼此核心利益，推动中阿关系取得更多成果。

王毅说，第二届中国—阿拉伯国家峰会明年将在中国举办，这将是中阿关系发展史上又一次具有里程碑意义的盛会。阿尔及利亚是阿拉伯世界具有重要影响的大国，中方愿同阿方保持沟通，共同为峰会成功作出贡献。

阿塔夫表示，中国是阿重要贸易投资伙伴，在两国元首指引下，阿中关系保持强劲势头，有力推动阿国家发展。中国作为联合国安理会常任理事国，在国际事务中秉持客观公正立场，阿方对此高度赞赏，愿同中方共同努力，不断增进两国传统友谊，深化双方务实合作，将阿中全面战略伙伴关系提升到更高水平。阿方支持中方举办好第二届中国—阿拉伯国家峰会，为阿拉伯国家同中国关系注入新动力。

阿塔夫介绍了阿方关于西撒哈拉问题的立场。王毅表示，中方在西撒问题上的立场是一贯的。我们认为，政治解决是根本出路，联合国是主要渠道，安理会有关决议是重要基础，对话谈判是正确方式。希望有关方充分沟通，在公正立场上形成各方均可接受的解决方案。【李平书】

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